14.11.13. День 9.

День сегодняшний начинался очень вяленько. Илья и Максим решили играть в магазин (продавать и покупать пластмассовые овощи). Я со всем энтузиазмом ринулась им помогать) они сделали деньги (нарезали листочки и подписали их), начали торговаться.... Потом пришли девчонки, и я предложила им создать рекламное агенство для магазина Ильи. Мы начали думать как прорекламировать лук и морковку, поговорили о их пользе и витаминах и тут девочки загрустили) Похоже они уже заметили, что я из всего могу сделать обучение, а им скорее хотелось просто поиграть не узнавая ничего (есть у детей такие моменты :-) ). Вообщем игра окончилась еле-еле начавшись... (хотя я вроде не занудничала и не грузила). Мы собрались в нашем читальном уголке и начали планировать день. Сегодняшним планингом я осталась очень довольна. Раньше ребята писали только сколько времени на какую задачу им потребуется (не указывали временной промежуток), но после вчерашней "проработки времени" мы начали указывать промежуток, еще и следить за тем, чтобы в день "влезть". Но и это пошло не особо живенько. Поэтому я поставила такое условие: "Через 10 минут мы начинаем. У кого до этого времени не будет собственного плана, тому я предложу мой. Таким образом вместо собственного дня по своему выбору и решению, вы попадете ко мне в рабство ". И как вы думаете сколько людей попало ко мне в "рабство"? Ни одного ))) Еще у ребят была сложная задача договориться о прогулке. Они должны были договориться между собой о ее времени, поскольку на улицу мы идем вместе, а остальной план у каждого свой. Я рассчитывала на споры, проявления характера еще что-то в этом роде. Но ребята не шли на мои провокации. А молча уткнулись в свои планы и давай там все подсчитывать и записывать. В общем, в результате, с горем пополам после моих стимуляций и напоминаний они договорились!) Я бы не сказала что в этих переговорах кто-то особо проявился. Варя предложила нормальный вариант по времени, Егор напомнил о том, сколько должна быть прогулка, Даша немного попротестовала, но потом ни с того ни с сего согласилась, Максим скорее всего не понимал, что происходит и согласен был идти со  всеми в любое время, Илья в конце подытожил, на него никто не отреагировал, но, что мне понравилось, он не сдался, а повторил свой вопрос три раза  (по прежнему никто не отзывался), а после этого начал обращаться к каждому поименно и в результате таки выяснил, что все согласны. Я все это время сидела за кругом, наблюдая и изредка напоминая о времени и поправляя процесс. Дети общались между собой и смотрели друг на друга (чего с ними обычно не бывает, когда они разговаривают о чем-то серьезном, или отстаивают свое мнение среди ровесников). В общем, что много говорить? Первый переговоры прошли, и слава Богу. 

Даша сильно переживала, что не понимает как поставить время, и я помогла ей вначале, доделала она все сама и при том правильно) ура!)  (Кстати, где ее часы? :-( Будет еще легче, когда у каждого появятся самые обычные наручные часики с минутной секундной и часовой стрелочками и подписанными цифрами). В планах у детей сегодня было доделать цветочные часы (отвечающие на вопрос: как по цветам узнать который час? Это часы, в которых указано во сколько какие цветы закрываются и во сколько распускаются), математика, исследования волшебных предметов в разных сказках, музыка, прогулка, завтрак, чтение книг. Самминг сегодня был в виде рисунков с чаем. 

В 7й день (сообщения об этом дне нет) мы ввели бытовые роли: домовОй или уЮтовый (тот, кто отвечает за порядок в нашем доме), чаевОй (тот, кто ведает чаем), площАдковый (отвечает за сбор на площадку и с неё, за игры на площадке), часовОй (отвечает за то, чтобы все было точно по времени). Каждый день мы распределяем роли и наклеиваем напротив имени ребенка условный знак его должности на сегодня, но он (знак) черно-белый. В конце дня на подведении итогов мы вспоминаем о том, как он сегодня работал, и если он сам и все остальные его работой довольны, он раскрашивает свой значок как сам захочет.  

Сегодняшним четвергом я более довольна, чем прошлым. Я учла опыт прошлого, когда все переутомились. Хорошо было то, что была музыка, а так же то, что было специально выделенное время на чтение (читала я, читали вместе по очереди, читал каждый себе).

До завтра :-)